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    經典學習的名言91條

    時間:2021-07-18 14:57:01 名人名言 我要投稿

    經典學習的名言集合91條

      我的寫作既不圖利也不求名,寫詩并加以發表,不過是我的手段,目的則在于傳達我和他人之間的同情,而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。下面是小編收集整理的學習的名言91條,歡迎大家分享。

    經典學習的名言集合91條

    1、針越用越明,腦越用越靈。

    2、人生如下棋,必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓

    3、沿著別人走出的道路前進時,應當踩著路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使途徑增寬。

    4、要時常聽、時常想、時常學習,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學的人,沒有生存的資格。——佚名

    5、學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是"營養不良",沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發展;二是"消化不良",對於書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嚐輒止。——馬寅初

    6、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。自覺的行動,需要適當的培養而後可以實現。——陶行知

    7、觀察走在你前面的人,看看他為何領先,學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人,即使做了決定,也不能貫徹到底。

    8、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約?貝勒斯

    9、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜?日?法拉茲

    10、或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。

    11、只有平日多學習,多積累,才有可能產生高水平的創作。——王梓坤

    12、學者非必為仕,而仕者必為學。——荀子

    13、明燈常作伴;益書常為朋。——佚名

    14、學業攻爐冶,煉盡三山鐵。——寒山

    15、舉一反三者,博學;舉己得三者,多學。——佚名

    16、讀書謂已多,撫事知不足。 作者:(宋)王安石

    17、思維的運動形式通常是這樣的:有意識的研究

    18、如果你喜歡上了一個學霸,那么首先你要努力學習讓自己也成為學霸,這樣你們才有可能齊頭并進比翼雙飛;如果你喜歡上一個學渣,那你更要努力學習成為一個學霸,這樣才有資本在老師面前光明正大粘著學渣;如果你誰都不喜歡了,那么你還是要努力學習讓自己成為學霸,這樣你就能很驕傲的搬出一個為何單身的'理由了。

    19、既定的命運雖暗淡,改變卻只能加深他的災難。

    20、毀滅的只是生命,不是安寧。

    21、希望會使人年輕,因為希望和青春是一對同胞兄弟。

    22、讀好書,好讀書,不如讀書時,學而思,思而錄。

    23、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

    24、知識照亮前程,學習成就未來。——魏汝臣

    25、壯志與熱情是偉大的輔翼。

    26、有學問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者,哲學造成了后者。

    27、不學詩,無以言。詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。

    28、凡在理論上必須爭論的一切,那就干脆用現實生活的實踐來解決。

    29、君子之學貴一,一則明,明則有功。

    30、的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。

    31、希望雖是不可依靠的東西,但是卻能使我們通過坎坷,走到人生的終點。

    32、殺人只是殺死了一個理性的動物,破壞了一個上帝的象;而禁止好書則是扼殺了理性本身,破壞了瞳仁中的上帝圣像。

    33、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具,是一些現象的根源。數學是不變的,是客觀存在的,上帝必以數學法則建造宇宙……

    34、不知道自己無知,乃是雙倍的無知。學在苦中求,藝在勤中練。

    35、我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。生活就是這樣美好,活他一千輩子吧!

    36、精巧的論證常常不是一蹴而就的,而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的,而且還要繼續不斷的學習。

    37、正確的道路是這樣的:吸取你前輩所做的一切,然后再往前走。

    38、前進吧,前進將使你產生信念。

    39、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號,因為我相信數學理性創造物由我命名(已經流行通用)比起同時代其它數學家加在一起還要多……

    40、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好;良好的品格,優良的習慣。

    41、別人認為不聰明的孩子,原因是孩子本身就認為自己愚笨。——劉易斯

    42、如果想夢想成真,第一件要做的事就是醒來。

    43、夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》

    44、夫胸中不學,猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》

    45、許多人說,忙碌是忘掉憂傷的良藥,我倒覺得,安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字,而用的是"化解",這更適合自然。人,不經過長夜的痛哭,是不了解人生的,我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習,直道有一日真正的感覺成長了時,甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。

    46、立身以立學為先,立學以讀書為本。 作者:(宋)鄭耕老

    47、第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰勝俄國的情形。

    48、學習猶如逆水行舟,不進則退。

    49、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。作者:愛默生

    50、愈學習,愈發現自己的無知。作者:笛卡兒

    51、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍,否則將事倍功半。

    52、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒,其實他想學習我們班抓衛生的方法。

    53、這樣,學生可以從同齡人那里獲得真知灼見,既向老師求教,又互相學習。

    54、所有我們學習的東西,都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門,你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的,一定是你自己。

    55、學從名利人手,如無基之房,壘砌縱及丈余,一倒莫救。

    56、學習文學而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。

    57、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事。

    58、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課,體會生活才是漫長的學習,而且學問無所不在。作者:陳數

    59、學習知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個學習方法成為科學家的。

    60、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛,學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。

    61、什么是兩人相愛最珍貴的紀念,不是那些有形的禮物和紀念品,而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試,不比誰高分,不計較誰愛誰多,用心體會彼此在愛中的成長。

    62、學習不是因為缺少時間,而是缺少努力。——佚名

    63、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭

    64、少壯不努力,老大徒傷悲。業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。求學將以致用;讀書先在虛心。學習知識要善于思考,思考,再思考。

    65、外貌不是永恒的,成功也不是一生的,只有知識是長久的。 ——趙子競

    66、從別人的錯誤學習,因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx

    67、一個想要學會飛行的人,必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈,一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche

    68、目標既定,在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣,不輕易改變自己決定的目標,而努力不懈地去學習和奮斗,如此才會有所成就,而到達自己的目的。

    69、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實,更能包羅萬象的了。

    70、當你還不能對自己說今日學到了什么東西時,你就不要去睡覺。

    71、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手潛力和創造精神強。

    72、只要用心學,我一定能學好。

    73、天才是1%的靈感加99%的汗水,但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。

    74、如果不是客氣,怎么能得賢。

    75、厚積薄發,未雨綢繆,機會和財富只青睞于善于學習的人。

    76、學習就是搶鏡頭,有努力就會有看頭。

    77、知識是一座城堡,每個人都應為它增磚添瓦。

    78、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒,這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

    79、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快,而且也能使愉快的事變得更愉快。

    80、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣,一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。

    81、我提出五項修養:一為博學而學習,二為獨立而學習,三為民主而學習,四為和平而學習,五為科學創造而學習。

    82、蒙昧是伶俐的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜。

    83、鳥欲高飛先振翅,人求長進先念書。

    84、勞動是常識的源泉;常識是糊口的指南。

    85、用寶珠妝扮本身,不如用常識充分本身。

    86、不是享樂,也不是耐勞;而是動作,在每個來日誥日,我們命定的方針和階梯,都要比本日前進一步。——《人生禮贊》《朗費羅詩選》

    87、不要為這個世界而贊嘆,要讓這個世界為你而贊嘆!

    88、進修是苦與樂的交叉。俗話說:"一份耕種,一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢,沒有那含辛如苦的"耕種",哪能了解到甜人內心的收獲?一次次比賽的成功,一點點細小的進步,一道道困難的打破,城市讓我們明確到歡快、快樂,所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦,那知所取得成績背后的甜呢?進修的苦,是一種苦中作樂。

    89、為了生命的進程而進修。其實,進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修,人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候,你們更應該珍惜這個時機。

    90、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環節,定時起床,充實預習,當真聽講,努力思考,踴躍講話,實時溫習,獨建功課,敢于質疑,善于相助,勇于創新;探索并把握科學的,適合本身的進修要領,重視每一門學科,存眷社會和時代的成長,而且僵持不懈,才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本,締造成功的時機。

    91、對付進修來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一。領略了這一點,我們就可以或許正確看待進修中的苦,不被進修中的苦,不被臨時的堅苦所壓倒,從而信心百倍,持之以恒,只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才氣在常識的海洋里乘風破浪,奮勇拼搏,才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。

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